Cuando el profesor forma parte de ETA .

La izquierda abertzale trata de confundir. Trata de disolver e, incluso, cuestionar la existencia de un informe de la Guardia Civil que pone negro sobre blanco la utilización de ETA y su entorno de la educación navarra,el intento de los terroristas de infiltrarse en el modelo D de educación, que enseña sólo en euskera. Y, a su vez, trata de presentarse como víctima, de denunciar la presión de un Estado contra ella. Pero el informe de la Guardia Civil no cuestiona ideas; lo que constata son datos.

Así, denuncia la existencia de una fuerte presencia en el profesorado navarro de personas que o bien han sido condenadas o investigadas por ser de ETA, o bien pertenecen y forman parte de las organizaciones satélites de la organización terrorista. Y denuncia cómo la izquierda abertzale trata, a través de esa infiltración, de hacer proselitismo de los postulados etarras y de justificar la actividad asesina de la organización terrorista.

La Guardia Civil cifraba en un 5% los profesores directamente relacionados con ETA y con sus organizaciones ilegalizadas, y en un 25% los vinculados a la izquierda abertzale. En el informe no desglosa identidades concretas de docentes, pero gracias a la informacion de  EL MUNDO, que este  ha tenido acceso a algunas de las «figuras» más relevantes del profesorado directamente relacionado con las tramas radicales y señalado por el informe reservado del Instituto Armado.

Los profesores que se han conocido como pertenecientes a la banda terroristas, son los siguientes :

Profesor del Instituto de Educación Secundaria de Lekaroz-Elizondo.  Fue condenado a dos años de cárcel por ocultar y dar cobijo en su casa a Alberto Vieda Morillas, asesino del concejal de UPN en Pamplona Tomás Caballero y del militar Francisco Casanova. En la misma operación fue detenida su mujer, Ane Mirem Gil Pérez-Nievas, actualmente funcionaria de la Universidad Pública de Navarra. 

Mikel Aingeru Auza Macuso, Profesor del I. E. S. San Miguel de Aralar II de Alsasua. Condenado a 18 meses de prisión por atacar un establecimiento de hostelería en una huelga de LAB el 29 de marzo de 2012 en Pamplona. Imputado por un delito de atentado por agredir a varios agentes de la Policía Municipal el 6 de julio de 2012, en las fiestas de San Fermín. Amplio historial delictivo y diversas detenciones por su participación en actos violentos del MLNV.

Ainara Bakedano Cuaresma, Profesora en el Colegio Público Atargi de Villava. Encarcelada de 2009 a 2011 por asumir la dirección del grupo terrorista Segi. Candidata de la ilegalizada ANV. Impartió clases en esta escuela hasta el año pasado.

Gorka Loran Lafourcade,ex profesor del Colegio Público Ikastola Amaiur de Pamplona.Actualmente en prisión. Detenido en diciembre de 2003 en Madrid tras abandonar una bolsa con 50 kilos de explosivos en el tren Irún-Madrid cuando llegaba a la estación de Chamartín. Lo hizo horas después de celebrar con sus alumnos de ocho años la fiesta navideña del Olentzero en la ikastola donde impartía clases. Tras su detención, otros tres profesores de la ikastola huyeron.

Oscar David de Miguel Sagardia, empleado del Servicio de Comunicación y Protocolo de la Universidad Pública de Navarra. formó parte, junto a Mario Zapata y Jesús Beaumont, del comando Izar Gorri, que en enero de 1986 intentó asesinar a un militar del cuartel de Aizoáin. Al año siguiente colocaron artefactos explosivos en un concesionario de la empresa Michelin y en una sucursal de BNP.

Y por ultimo, Ainara Echevarria Escudero. Maestra del Colegio Público San Miguel de Santesteban. Militante del grupo terrorista Haika y del sindicato de estudiantes Ikasle Abertzaleak en su rama de Álava. Imputada tras aparecer su nombre en la documentación y material informático de Susper. Detenida en 2003 en San Sebastián. En los registros de su domicilio, la Policía se incautó de material informático, publicaciones internas de ETA y material propagandístico de la banda.

¿ DE VERDAD SE PUEDE PERMITIR ESTO ?

Creo que no somos conscientes como ciudadanos que tipo de personas son los terroristas, no considero apropiado que una persona que ha pertenecido, o pertenece a un tipo de banda terrorista, en la cual se ha demostrado la agresividad de estas, la muertas provocadas, etc, sean aceptados por la sociedad como forma de impartir educación en el ámbito que sea. De esta forma se puede aprovechar de la ingenuidad de los alumnos o oyentes a través de su vulnerabilidad modificar sus pensamientos e incluso mal versar en ellos. 

Sea de la forma que sea, no me gustaría como estudiante que ningún profesor de los que me imparte sea un terrorista, o relación alguna con ella. Si me parece interesante , por saber como piensan sobre la sociedad y su forma de actuación , que den si tal, una charla , de esa forma podríamos analizarles, pero no, por ningún medio que enseñen reiterándome, EDUCACIÓN.

Reflexion grupal de Economia realizado en clase.

Lo que voy a exponer a continuación es una practica realizada en la universidad en la clase de economía para investigar como estamos analizando y llevando un trabajo a realizar en dicha asignatura.

1) ¿ A que fuentes hemos llegado ?

- Hemos utilizado el manual de economía política de Diego Guerrero.
- Varias lecturas y artículos de Internet.
- Hemos visitado y utilizado como base la pagina web de la UE, que es www.europa.ue
- Bibliográfica de la comisión europea. www.ec.europe.eu

2) ¿ Como estamos trabajando? ¿ A donde nos ha llevado ?
- Recopilando información por separado y poniéndola en común las tardes que hemos quedado para la investigación.
- Nos ha llevado a darle forma e ir adquiriendo conocimientos de la Unión Europea que no sabíamos.

3) ¿ Donde estamos ?
- Estamos en el momento adecuado para estructurar toda la información.

4) ¿ Que estamos utilizando, dinámica que seguimos ?
- En un principio utilizamos el método de observación que nos enseño el profesor, de esta forma el papel de Observador es rotativo, un coordinador fijo y debates entre los participantes.
Después de llegar a las conclusiones iniciales, pasamos a trabajar como hemos comentado anteriormente en el punto dos.

5) ¿ Tenemos algún repertorio de información ?
- Tenemos un grupo de whatsapps para el trabajo de manera que nos ponemos en contacto y compartimos cualquier cosa en el mercado que queremos. Ademas vía email podemos enviarnos las diversas informaciones recogidas.

Estas preguntas fueron realizadas por parte del profesor para darnos cuenta de este modo de como estábamos llevando las clases, y asi mejorar en nuestro seguimiento. 

¿ Quien nos garantiza la beca erasmus ?

"El ministro ha mantenido en todo momento que ha sido decisión de su departamento dar marcha atrás, al entender que, como le han reclamado todos los colectivos educativos y partidos políticos de la oposición, sería poco serio quitar dinero a estudiantes una vez comenzado el curso. Wert, no obstante, ha reconocido que ha dado este paso tras mantener esta mañana una reunión con el presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, con la vicepresidenta, Soraya Sáenz de Santamaría y con el ministro de Hacienda, Cristóbal Montoro. "

Esta semana comenzaba con la noticia del ministro de educación anunciando una medida llevada supuestamente por su departamento, que indicaba que los estudiantes que estaban fuera de España estudiando , gozando de la beca erasmus, estuviesen apunto de perder la ayuda económica que venia por parte del gobierno español. Puesto que se destinaría dicha ayuda económica a estudiantes que anteriormente habían sido becados en la beca general. De este modo dejaría fuera de recibir la prestación económica cientos de personas. 
Más tarde, con el conflicto social creado, y las criticas a esta nueva medida enunciada, el ministro tuvo que recular y aclarar que las becas seguirían vigentes tal y como estaban establecidas en el año anterior, pero dejando en el aire la cuestión de si para las próximas " becas erasmus " si seria como requisito obligado haber obtenido el año anterior la beca general .

Yo como estudiante, y ademas estudiante de ciencias políticas no entiendo el sentido que tiene este ministro de usar el poder que se le ha otorgado, de querer que miles de estudiantes no puedan optar a irse de España a estudiar, sabiendo que la experiencia es gratificante en todos los sentidos. 
La ministra de trabajo nos dice que es bueno que los españoles salgamos de España para auto crecer y por que nos beneficia a la hora de encontrar trabajo. Y por otro lado, el ministro de educación nos esta cortando la vía de escape que algunos, con recursos minoritarios tenemos la oportunidad de salir de nuestro país para conocer diferentes culturas, diferentes formas de trabajo, etc. 
Estamos en un momento de cambio y tensión ciudadana, donde cada vez somos mas el conejo de india de una sociedad de ricos y pobres . 
Si los políticos  da igual si son de derechas, de izquierdas o de centro nos ven como un numero mas que contentar únicamente cuando se acerca la hora de las urnas, tomando medidas que no son ya recortes en gastos innecesarios, puesto que, esta claro que si hay una crisis por medio se tiene que recortar, pero no recortar siempre a lo mismo, en este caso, a la educación  veo conveniente que entre todos, da igual del color que te sientas identificado , busquemos que de verdad se nos escuche, que se piense en todos, porque el gobierno esta puesto para satisfacernos a todos.